Podsumowanie programu „Kodowanie na dywanie” u przedszkolaków

W roku szkolnym dzieci z grup „Biedronki” oraz „Sówki” aktywnie uczestniczyły w realizacji programu „Kodowanie na dywanie”, którego celem było rozwijanie kompetencji matematycznych, logicznego myślenia, orientacji przestrzennej oraz umiejętności współpracy.

Podczas zajęć dzieci wykonywały różnorodne zadania związane z kodowaniem i odkodowywaniem informacji. Korzystały z mat do kodowania, kolorowych kubeczków, kart pracy, symboli oraz materiałów dydaktycznych dostosowanych do wieku uczestników. Przedszkolaki uczyły się planowania kolejnych kroków, tworzenia i odczytywania prostych kodów.

Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zabawach ruchowych .Chętnie podejmowały wyzwania, wykazywały się kreatywnością oraz rozwijały umiejętność współdziałania z rówieśnikami. Zajęcia sprzyjały również kształtowaniu koncentracji uwagi, spostrzegawczości i wytrwałości w dążeniu do celu.

Realizacja programu przyniosła wiele pozytywnych efektów. Dzieci zdobyły nowe doświadczenia, rozwinęły kompetencje niezbędne do późniejszej nauki programowania i matematyki, a przede wszystkim przekonały się, że nauka poprzez zabawę może być ciekawa i satysfakcjonująca.

Program „Kodowanie na dywanie” cieszył się dużym zainteresowaniem w obu grupach i stanowił atrakcyjną formę wspierania wszechstronnego rozwoju dzieci.

Wychowawczynie oddziałów przedszkolnych